【必备】活动计划模板锦集10篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该好好计划一下接下来的工作了！计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的活动计划10篇，希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1一、指导思想
我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。
二、发展目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。
1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信
念，培养创新意识。
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。
三、具体工作
1、加强科技活动室的建设。
2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。科技活动小组成员由三、四、五年级学生组成，本着学生自愿的原则，成立科技活动小组。科技活动小组主要开展以下方面的研究：
（1）、模型、工艺品制作；
（2）、废品利用小制作；
（3）、实用生活用品小改革。
3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报。
活动计划 篇2为进一步贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素责行动计划纲要》，实施科技兴国的战略目标，适应素质教育的需要，通过丰富多彩的动手、动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动，培养青少年的创新精神和创造能力，进一步提高青少年的科学文化素质，推动学校科技教育的深入开展。
在面向二十一世纪全面推进素质教育的今天，学校应着力培养学生的创新意识和实践能力，21世纪是一个激烈竞争的世纪，是一个飞速发展的世纪，这就要求我们今天培养的学生要具有竞争意识和创新能力，要求学生必须对事物具有求变思维能力，科技活动无疑会为学生提供一个发展的空间。这学期我们将围绕区青少年科技活动中心的工作重点，以提高能力，展示成果、夯实基础、坚持发展为目标，开展一系列科技教育活动，并着重以学校的发展规划目标为指导，不断提高学生科学精神、科学素质。
一、加强领导，计划管理
为切实搞好今年的科技活动，为确保科技活动计划的实施，做到人员落实、时间落实、地点落实、内容落实。学校领导高度重视，建立由校长、分管校长、德育主任、辅导员和各位班主任组成的领导小组，由校长亲自挂帅、分管校长统筹安排、德育主任具体落实。辅导员负责各项活动的开展和各项竞赛。（做好上通下达协调工作，）。 另外，本学期我校还将以“绿色校园、绿色青奥、绿色文化”为主题，举办“科技创新”月活动。通过开展“科技创新”月活动，让科技创
新的种子扎根于素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能。在活动中把“科技创新”这个主题思想有意识的渗透到各学科当中，相机引导，萌发埋藏在学生心底“科技创新”的种子，培养学生的科技创新意识和科技创新行为。
二、工作重点：
1、继续开展科普系列活动“三模竞赛”、“绿色校园、绿色青奥、绿色文化”主题系列“科技创新”月活动。
2、积极参加区、市“青少年科技创新大赛”。
3、大力开展科普活动，积极参与“科技活动进校园”活动和“科技课程进课堂”活动。
三、科普活动：
1、常规活动
在平时工作中，紧密围绕科技主题，加强领导，提高认识，把科技教育提高到“科技兴国”和进一步落实素质教育、培养小学生的创新精神和实践能力的高度上，并将其纳入学校的教育教学的全过程中。在日常活动中要求教师真抓实干，加强研究，注重实效。学校将加强检查落实，确保科技活动深入扎实地开展。
结合学科特点，深入挖掘教材中科学教育的素材。实施科技教育的途径是多渠道，多层次的。作为科技教育的重要部分之一，开展好各学科的科学实践活动，使学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式，在学习知识形成和科学文化发展及科学家优秀品质的过程中，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。
我校将充分利用校内的宣传阵地，如黑板报、橱窗、展牌、宣传栏、广播站、网络等，大力宣传科技教育内容和意义，激发学生积极参与活动的热情，创建校园“科技快乐园”版块，在教室等场所建立科技角，展示学生各类作品，积极营造科普教育的大环境，使学生真正体会到科技就在日常生活中，培养学生爱科学、学科学的情趣。 继续开展各种形式的科技项目学生培训，力争在培训的形式上有所创新，内容更加贴近学生需求，为科技竞赛输送优秀的参赛选手。认真组织学生参加市、区的竞赛，争取取得较好成绩。组建好与科技教育相关的拓展型课程活动兴趣小组。广泛开展有利于学生身心健康，有利于培养学生创新意识和创造能力的科技活动，使100%学生都能参与普及型兴趣活动。
四、面向全体学生
科技教育作为一个应试教育向素质教育转轨的一个重要途径，因此我们的着眼点在于全体学生，因此我们从以下方面做工作：
1、开学初，由学校领导主持召开全校师生动员大会，进一步宣传科技工作重要意义，布置本学期科技活动内容。
2、部分班级设科普宣传员，宣传和组织各科技活动开展、评比，利用班黑板报和班会课时间进行科普知识的宣传。
3、根据不同阶段，及时调整和完善 ……此处隐藏6749个字……5周岁以上、60周岁以下人口平均受教育年限达到9年以上，学前教育在全州乃至全省实现领先;实现村村都有科技指导员和明白人，乡镇都有科技副乡(镇)长，建立以互联网为平台的农牧区科技信息服务体系，科技对经济增长贡献率达到50%以上。扎实推进医疗卫生体制改革，力争基本药物制度、基层医疗卫生机构综合改革、农牧区卫生服务网络建设、公立医院改革、全科医生培养五个方面走在全州乃至全省牧区前列，力争城镇居民养老保险参保率达到95%以上，新型农牧民养老保险参保率达到98%以上;城乡最低生活保障实现应保尽保，困难群体社会救助体系不断完善;文化软实力进一步增强，各民族文化艺术得到保护和发展，华热服饰、回族宴席曲等非物质文化遗产项目的品牌力和影响力得到提升。县乡建成一批文化骨干工程，所有建制村实现有文化活动室、农(牧)家书屋、科普栏、体育设施和广播电视、通信全覆盖的“四有两覆盖”目标。发展地域特色文化产业，文化产业层次和竞争力显著提升。
共同理想弘扬升华。持之以恒用社会主义理想引领社会思潮，大力倡导和弘扬社会主义核心价值观，凝聚各民族共识，不断增强“两个共同”、“四个认同”、“五个维护”意识。建设一批民族文化传承基地展示点、民族文化特色村，培养乡土民族文化能人和民族民间文化传承人，广泛开展群众性的文化创建活动，培育形成特色鲜明、内涵深刻的门源精神，全民素质显著提升。
社会更加和谐稳定。完善提升“八大工作体系”，全面实现“五个有效”、“五个防止发生”、五个“百分之九十五以上”的目标;健全社会管理体制，完善社会管理机制，创新社会管理方式，着力提升社会管理水平，继续巩固和提高“全国平安建设先进县”成果。
民生保障改善提升。力争民生保障水平达到西部地区平均水平。100%的行政村通水、通电、通路，基本解决城乡中低收入群体的住房问题，城镇环境整洁优美，村容村貌特色鲜明，人居环境显著改善，宜居水平不断提升。健康服务体系逐步完善，人均预期寿命达到71岁。就业机会更加充分，城镇登记失业率控制在3.8%以内，农牧区70%以上的富余劳动力实现转移就业。城镇居民可支配收入和农牧民人均纯收入年均分别增长12%和18%，全县农牧民人均纯收入实现过万元。健全完善多层次、全覆盖的社会保障体系，保障水平高于全省平均水平，保障能力不断增强。全力实施扶贫解困，完成各专项扶贫攻坚计划，减少贫困人口。生态环境保护建设走在全州前列，建成人与自然和谐共处示范区。
基层基础不断强化。多途径充实基层工作力量，提升基层组织战斗力;多层面提高基层工作待遇，强化面向基层的用人导向，建立激励机制;全方位改善基层工作条件，提升服务群众的能力和水平。坚持党的群众路线，提高党建科学化水平，全面加强各领域的基层党建工作，使基层党组织真正成为推动科学发展，促进社会和谐，增进民族团结，维护社会稳定的坚强战斗堡垒。
四、实施步骤
在推进步骤上，按照一年强基础，两年创示范，五年再提升三个阶段，分步实施。
一年强基础。到20xx年12月底，通过宣传动员、强化举措，全面建立和健全创建机制，创建活动全面启动实施，认真查找和集中解决一批影响科学发展和长治久安的突出问题，推动维稳由较多依靠应急处置向更好依靠长效机制转变，有效维护社会大局稳定。
两年创示范。从1月到20xx年9月，全面达到创建标准。到20xx年底，推动全县经济发展方式转变取得实质性成效，发展平衡性、协调性、可持续性明显增强;依法治县基本方略有效落实，各族人民民主权利得到切实保障;社会主义核心价值观和“四个认同”的思想深入人心，公民文明素质和社会文明程度明显提高;基本公共服务均等化水平进一步提升，人民生活水平明显提高;基层组织战斗堡垒作用充分发挥，党的执政能力和水平明显提高。届时，全县创建活动各项机制更加完善，为建设繁荣发展人民幸福的新门源奠定坚实的思想基础、工作基础和群众基础。
五年再提升。从20xx年至20xx年，主要任务是在更高层次上推进民族团结进步事业，推动经济持续健康发展，城乡差距显著缩小，文化软实力显著增强，人民生活质量显著提高，生态环境显著改善，党的建设全面加强，基层基础工作水平全面提升，长治久安的局面全面形成，与全省、全州同步全面建成小康社会。
活动计划 篇9因县教育局要求全县教师积极参加读书活动，应此要求，特制定本学校xxxx-xxxx年教职工全员读书活动方案。
一、指导思想
以提高教师综合素质为宗旨，突出学习教育名著，提高教育理论水平，转变教育理念，拓展视野，精心打造一支意志坚、品德高、师风正、业务精、纪律严的教师队伍。
二、参加对象
全校教职工
三、活动内容
① 教育名著、学科教育理论图书，以及提升教师人文精神、文化素养、科学知识的书籍都可作为阅读的对象。
② 要求本校每位教职工每学期至少读两本书。
③ 每位教职工要积极做好读书笔记或名言名句摘要，撰写读书心得。
④ 在教研组里、在教师大会上适时召开读书交流活动，并要有相关内容记录。
⑤ 每位教职工得把自己的读书心得发表在学校博客上。
⑥ 学校每年对每位教职工进行评比，分别评出“年度读书人物”。
⑦ 积极参加县教师全员读书活动“年度读书人物”考核评价活动。
⑧ 每位教职工积极申请加入县教育网教师全员读书网络联盟，共同经营教师读书平台
四、保障措施
1、学校成立读书活动领导小组，林晓云为组长，陈兵荣、黄帮迪、徐克用、陈如坤、姜碧环、叶登样为副组长，负责对全校教职工读书活动的组织、协调、监督、评比。
2、评价激励。学校对每位教职工进行评比，分别评出读书活动“优秀组织奖”(作为优秀教研组评选的一项重要内容)与“年度读书人物”(评价要点有：本年度精读名著10本以上，并能做好读书笔记，撰写学习心得，学以致用;个人学习创新典型经验在校级以上得到推荐和交流;积极参加主题读书活动，本年度有多篇作品、论文在报刊发表;坚持自学成材，并取得较高学历，并有较多的藏书)。
活动计划 篇10一． 活动目的：废品助学，提升全体班级成员对社会弱势群体的关
注。
二． 活动时间:10月20日晚六点半
三． 参与人员：08级行政管理班同学
四． 活动地点：研究生三舍和江边二舍
五． 负责人：朱文辉
六． 活动概况：
行政管理班全体同学高度重视本次活动，积极响应班级以及青志协的号召，李恒敏等同学积极要求报名参加。本次活动原定于下午六点半开始，但江边宿舍五点半所有人员在詹扬带领下开始了收集工作，江边宿舍在听到我们的来意后，积极支持我们的工作，有些宿舍将早就收集好的瓶子等废品全部给了我们，我们的相关工作人员不怕苦不怕累，苦中作乐，在脏乎乎的废品面前，我们看到的是一张张灿烂的笑脸。一个晚上下来，我们收集了近千个水瓶，大家充分感受到了劳动的快乐，虽然累得满头大汗，但一想到这是公益事业，是为了
